Auch wenn ich sicher bin, dass entsprechende Studien mit großen methodischen Problemen zu kämpfen haben (zu unterschiedlich in potenziell wichtigen Eigenschaften werden wohl die zu vergleichenden Gruppen der Eltern und Kinder sein), glaube ich, dass von einem rein inhaltlichen Standpunkt Homeschooling durchaus erfolgreicher sein kann als die Regelschule.

Allerdings denke ich, dass andere pädagogische Ziele, etwa Kontakt mit der Meinungsvielfalt der modernen Welt, Kompetenzen in der Interaktion und Auseinandersetzung mit anderen Meinungen und sozialen Gruppen, auf der Strecke bleiben. Und sehe damit die Gefahr der Entstehung von „Parallelgesellschaften“ als sehr real an.

Abgesehen davon ist es interessant, dass die Argumente der Homeschooler selbst, soweit ich sie kenne, in der Regel Negativargumente sind. Das heißt, „Ich will nicht, dass mein Kind mit X konfrontiert wird“, anstatt „Mein Kind soll mehr/Besser Y“.

Schließlich sehe ich nicht, wie aus der Bewegung ein Impuls erwachsen soll, der Deutschland insgesamt „gut täte“.